为落实新课标“教—学—评”一体化要求，促进课堂教学提质增效，9月30日，苏州工业园区小学语文监测结果分析与运用调研第四场在星澄学校举行。园区教师发展中心小学语文教研员魏斯化、赵卉主持活动，青剑湖小学、唯亭学校、唯亭实验小学语文教导参与研讨。

课例展示，以课探路

星澄学校蒋萌萌、蒋蓝天两位教师依托学情数据分别进行习作和练习讲评的课堂教学展示，为研讨提供样本。

交流研讨，把脉明策

两位教研员与各校语文教导立足课例样本和区域学业监测数据，开展专业研讨，交流优化实施路径。赵卉老师认为，课堂学情支架架构精巧，强化了课前预诊，但更要落实一二课时联动中的修改实践，助推学生思维外显，深度落地习作核心要素。魏斯化老师指出，语文教学要关注教考衔接，切实推动课堂提质增效；面对省测，五年级教师要坚守“不慌张、不炒冷饭、不加码、不放松”的原则，精选真题，推行组块教学与深度阅读，引导学生深度参与课堂，不断提升课堂教学的有效性。

研思笃行，聚力提质

本次调研以学业监测数据为支撑、以课堂实践为抓手，四所学校将深耕语文课堂教学改革，推动“教学评一致”的落地见效，助力区域小学语文教育高质量发展。

一审一校：赵 卉

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜

苏州工业园区教师发展中心

2026.09.30