2026年9月29日，教师发展中心教研中心小学组集体调研新城花园小学。教育局副局长徐晓燕、基教科副科长周学文，教师发展中心副主任胡修喜携各学科研训员及骨干教师一行30余人，通过常态听课、查阅资料、师生问卷、主题汇报、分组研讨、集中反馈等形式，全方位调研学校素养导向课改实践成效。

全景式汇报：亮出“学为中心”新城答卷

首先，新城花园小学党支部书记、校长陆林珍作《学为中心：指向核心素养发展的教学实践》主题报告。周学文肯定学校立足儿童成长规律、深耕素养导向课堂、科创教育先行先试，强调要推动示范课经验向常态课堂转化。徐晓燕作总结发言，她肯定了学校办学成果，提出深化四学课堂研究、整合科研力量、盘活育人场域三点希望。

沉浸式调研：全景把脉“学为中心”课堂新样态

第二阶段，调研组深入全学段全学科课堂，覆盖12门学科听课35节，并查阅学校课程方案、学科学历案、教研台账等档案，结合师生问卷数据，全面了解学校教学变革的实践成效。下午，各学科研训员分组评课研讨，立足课堂真实问题，给出针对性强、可操作的改进建议。

对话式反馈：共研共商共谋发展新路径

集中反馈阶段由魏斯化主持，会议以“校长说、学科说、管理者说”三级对话形式展开。围绕“如何破解学为中心课堂转型的现实瓶颈，整体推进面向未来的教学系统性变革？如何化解场域空间有限与学为中心实践育人需求之间的矛盾，精准保障跨学科学习与未来学校建设？”等学校需求性问题，调研团队从不同角度给出落地的建议。

此次调研，既是对新城花园小学教育教学工作的一次全面检阅，更是一次精准赋能。下一步，教师发展中心将持续深化基于标准、素养导向的指导性调研，提升育人品质，为区域学校高质量发展贡献专业的智慧与力量。

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜

苏州工业园区教师发展中心

2026年10月8日