为落实《信息科技新课程标准（2025修订版）》要求，深化人工智能与课堂教学融合，统筹新学期教研及拔尖创新人才培育工作，苏州工业园区2026-2027学年第一学期中小学信息科技中心教研组会议在园区第三实验小学举行。园区各中小学信息科技学科骨干教师、中心教研组成员参会。

会议开展多场专题分享，聚焦新课标落地、AI教学赋能与高效办公实践。苏州工业园区教师发展中心许雪松带来AI+教育专题分享，从省、区、校三级维度，梳理数字教育政策底座、区域实践案例与学校智治落地路径，为AI教育系统化推进提供参考。

中科大附中独墅湖学校王峘老师分享Coze智能体赋能课堂变革案例，讲解智能体从问答、创作到素养导师的三阶迭代过程，构建“教-学-评”闭环。她结合古诗教学、敦煌文化探究等跨学科实例，展示人机协同教学模式，实现课堂评价从主观经验向数据驱动转变，提供了可复制的AI课堂实践样本。

苏州工业园区星湾学校顾宇老师围绕QClaw、WorkBuddy两款AI工具，分享一线教学与办公应用经验。两款工具可高效完成数据处理、素材制作、备课教研、教材梳理等事务，有效减轻教师工作负担，同时他客观说明了工具短板及规范使用要点。

苏州工业园区第三实验小学徐步东老师深度解读2025版信息科技新课标，围绕“修订变化、课堂实施”两大核心展开讲解。新版课标保留原有核心框架，新增国家战略、自主可控、实践工程三大导向，优化学段教学要求，强化小学高段算法、编程、系统思维教学。他明确AI仅为教学助手，严禁替代学生思维训练，规避课堂教学误区。

苏州工业园区星海实验中学管赋胜老师总结园区信息学拔尖人才培育工作，并部署后续计划。会议复盘学段分层培养成效，园区小学、初中信息学竞赛稳居全市前列，已建成专业教练队伍及配套校本教材。同时梳理生源衔接、教练缺口、场地经费等问题，并提出对应的资源与政策保障诉求。

最后，苏州工业园区教师发展中心刘海武、尹立坤统筹部署新学期教研工作。高中学段聚焦数字赋能课堂变革，落实师徒结对机制，助力教师专业成长；中小学学段依托易加平台AI教研工具，开展数据化课堂复盘与教学反思。同时，会议明确四级智慧教育资源使用规范，细化各类师生赛事安排、参赛材料规范，落实CSP赛事承办、少年科学院测评等重点工作。

本次会议紧扣新课标、新工具、新竞赛三大核心，打通课程教学、AI赋能、人才培养等关键环节，厘清了新学期学科工作思路。下一步，园区将持续深化素养导向课堂改革，深耕AI教育应用，完善课程资源与拔尖人才培育体系，全面提升区域师生数字素养。

苏州工业园区教师发展中心

2025年10月8日

一审一校：刘海武

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜