2026年10月9日，苏州工业园区九年级道德与法治教研活动暨新教材培训在星洋学校举行。活动紧扣新课标，聚焦新教材教学关键问题，赋能区域教师专业成长。来自园区三所学校的教师结合学情，围绕新教材重点难点开设三节示范研讨课，以多样的教学思路与课堂设计，为参会教师搭建互学互鉴、交流研讨的平台。

星洋学校俞宇老师开设公开课《中国式现代化》。整节课带领学生从公益慢火车、雅万高铁到苏博新馆，领略中国式现代化的深刻内涵，利用“公益慢火车为何没有被高铁时代淘汰”这一价值冲突导入，引导学生思考以人为本的时代价值。最后，从宏观的国家蓝图到微观的生活愿景，让学生分享他们眼中的现代化图景，携手描绘现代化画卷。

西附初中刘子君老师开设公开课《实现高质量发展》。课堂以新能源汽车产业诊断为主线，融合小组探究与辩论交锋。教学过程中把课堂更多交给学生，围绕新发展理念、新发展格局相关内容设置学习任务，引导学生认识发展从“有没有”走向“好不好”的转变。学生主体地位突出，素养导向鲜明，落脚于青年担当。

星港学校常想老师开设公开课《读懂姑苏水脉里的新发展理念》。课堂深挖苏州环城河2500余年水脉故事，以城河共生为抓手，通过古今治河对比，依托金鸡湖实景案例开展小组研学，就地取材，挖掘姑苏本土发展样本，解析五大发展理念。课堂以思辨性习题深化认知，让抽象理论借姑苏水脉鲜活起来，实现明理与笃行有机结合。

星澄学校祁伟老师围绕新教材落地实施作专题发言，结合新课标解读教材修订定位，明确九年级上册以学习习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义为主线，下册以构建人类命运共同体为主线。他梳理九年级教材大概念教学思路，强调以学业质量要求划定教学深度，倡导关联教材内容、串联知识体系，并分享教材栏目与作业创新中素养型题目设计的体会，为教师用好新教材提供了有益参考。

常州市道德与法治学科教研员、特级教师、正高级教师戴慧立足课程改革背景，系统讲解道德与法治教材编写的指导思想与原则要求，整体解读九年级新教材的框架定位与核心教学思路，并结合学业要求，就教学实施提出务实建议。她强调，教师要吃透教材、把握教学方向，不断提升课堂教学实效。

讲座结束后，苏州工业园区道德与法治学科教研员王陈华对活动进行了全面深入的点评，鼓励教师更新观念，“不恋旧”“不猎奇”，积极探索新教材教学路径。她提出，教学要树立整体思维，厘清教材单元逻辑；课堂要坚持素养导向，运用情境化、问题驱动教学，摒弃机械知识灌输，帮助学生搭建知识体系，切实提升学生知识理解与迁移运用能力。

活动现场研讨氛围浓厚，与会教师认真聆听、积极交流，围绕教学实践中的实际问题展开探讨。本次活动为一线教师用好新教材、落实核心素养导向教学指明了方向，对推动区域思政课教学提质增效具有积极意义。

一审一校：王陈华

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜