10月9日，苏州工业园区小学德育“社会情感学习”主题研讨活动在文景实验学校金谷路校区顺利开展。本次活动聚焦社会情感学习与学校德育的深度融合，搭建班主任课堂展示与互学共研的平台，聚力构建温暖共生的育人场域。

四节班会课紧扣社会适应、人际关系、自我管理等社会情感学习主题，各展风采。

文景实验学校马新玥老师执教的《糖果大冒险——一年级，耶！》趣味盎然，带领一年级学生收集三种糖果能量，成为会调节情绪，会交朋友，每天进步一点的小学生。

第三实验小学王子琪老师执教的《心情气象台——学会调节情绪，做自己的情绪“气象员”》，活动紧扣平时生活，引导学生读懂内心情绪，尤其是最后情绪手环的调节，让学生主动运用方法。

车坊实验小学杜金婷老师带来的《解锁伙伴相处小密码》，十分治愈，她依托列成闯关的情景，巧设游戏、思辨、表演等活动，让学生在开心中解锁伙伴相处的密码。

星海小学王容多老师精心设计了《给心情装上调节键》，活动丰富有趣，温柔而又力量地教会了学生调节心情，换位思考，并敢于表达真实情绪。 

课例展示后，研讨交流有序开展。四位教师针对四节课进行了点评与思考。

本次活动中，姑苏区教育科学研究中心教研员陈敏特别开展了《看见情绪，赋能成长——教师社会情感教育实施略谈》专题讲座，为社会情感学习落地德育课堂指明方向。她立足小学德育真实场景，深入浅出解读社会情感学习的育人内核与落地路径，为一线班主任如何将社会情感教育融入日常班会、落地德育课堂指明了清晰方向、提供了实操范式。

最后，苏州工业园区教师发展中心教研员闻宝林老师对本次活动作总结讲话。他梳理了四节展示课与专题讲座的核心要义，强调要立足儿童本位落实社会情感学习，鼓励班主任将理念转化为日常德育实践，为园区后续德育教研工作明晰了实践导向。

本次研讨为园区德育教师搭建了思维碰撞的平台。大家在观摩中学习，在交流中成长，持续深耕德育课堂，落实立德树人根本任务。

苏州工业园区教师发展中心

2026年10月10日

一审一校：闻宝林

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜