为持续完善区域家庭教育支持体系，发挥教联体育人效能，苏州工业园区家庭教育指导中心面向教师与家长开展系列家庭教育赋能培训，旨在引导教育者觉察自我、读懂孩子行为背后的心理需求，优化亲子沟通方式，夯实家校社协同育人根基。本次培训由苏州工业园区第三实验小学顾超老师带来《正面管教》系列主题沙龙，自2026年10月17日起，每两周一场，以情境体验、小组讨论、角色扮演、案例研讨等沉浸式学习形式，带领参训的家长和教师完成从自我觉察到读懂孩子的成长。

    第一场：“看见自己——先觉察，再教育”设置了三项体验活动：在情境站队环节，以孩子到点仍玩平板的真实场景引导参与者觉察，脱口而出的话语往往源于自身潜藏的焦虑、期待与固有教育惯性；公约共建活动中，大家共同打磨家庭规则，体会到邀请孩子参与制定，能让规则从单向命令转变为共同认可的约定；角色互换体验则让家长换位感受孩子的压力，把 “和善而坚定”从口号落地为实操方法，把握尊重与边界的平衡。

第二场：“理解孩子——行为只是密码，理解需要证据”，借助情景录像辨析，帮助大家区分客观事实与主观判断，警惕仅凭外在行为就主观猜测孩子；通过角色扮演，解读孩子不当行为背后寻求过度关注、争夺权利、报复、自认无能四类错误目的，强调这是理解视角而非给孩子贴标签；在“睡前反复要喝水”的案例研讨中，参训者认识到暂时无法判断需求也是一种严谨，课程不急于传授改变孩子的技巧，同步布置一周家庭观察任务，引导大家寻找行为证据、思考更多可能性。

后续，园区《正面管教》六次系列沙龙还将围绕“处理关系、改变沟通、和孩子共赢、形成方案”逐步展开。从“看见自己”到“读懂孩子”，园区家庭教育指导中心正以体验式、系列化培训，推动家庭教育从理念认知走向日常实践，也推动家校社在理解孩子、处理关系、改变沟通上形成合力，为区域家庭教育提供更专业、务实、可持续的支持。

一审一校：周凯雯

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜