2026年11月11日，园区美术新教材优质课展评暨骨干教师共同体活动（二）在苏州工业园区莲花学校拉开帷幕。本次活动以“深耕新教材 共筑新课堂”为主题，参与对象为第三学段进入复赛的教师。

展评环节，六位教师立足新教材、聚焦单元整体教学，呈现各具特色的课堂。

景城学校申诗凡老师带领学生挖掘《姑苏繁华图》市井主题，自主设计定格动画分镜脚本，以经典范例、AI姑苏辅助优化迭代，实现古画场景动态转译。莲花学校张博林老师《青藤传心·墨葡萄图》依循新课标理念，以助学智能体“青藤先生”贯穿教学。学生在对话中赏读笔墨、探究构图，由画及人读懂徐渭“借物写心”的意涵，并撰写自述、设计运镜，完成动态水墨动画序言。课堂由“看画”至“读人”再至“传心”，在审美感知与文化理解中落实核心素养。星洲小学梁梦婷老师《校园美术馆》一课，学生化身“小小策展人”，经展品鉴赏、小先生互教、同伴评价、提案修订完成策划板与布局试摆；并借助WorkBuddy构建互动课堂，以小组合作推进“选展品、学经典、展策划”，使学习可见、反馈及时。东延路实验学校蒋淑婷老师《书房造境师——书房皆有名》创设"书房造境师"角色，以古今书房为探究载体，通过小组研读、拼图提炼关键词、名牌制作、挂牌分享，探寻斋名背后的志趣追求，引导学生构思创作书房名牌，感知空间承载的精神力量。星浦实验中学蔡璧嶺老师《色彩如歌》以梵高书信导入，串联苏州实景，开展四步色彩探究；依托AI生图工具支持小组色卡多轮试色，并设置思辨环节：技术仅能辅助试错，人的情绪感知才是艺术表达的核心。课程融合大师研读、本土美育与人机思辨，以清晰的创作支架落实核心素养。星汇学校缪薇薇老师《方寸之间——尺幅谋局》以“策展”为核心载体，把美术创作延伸到完整的展览策划。学生分组在KT板上绘制作品，依托廊间空间开展小型策展，各组完整经历构思、版面设计到现场解说的策展过程，创意丰富，任务单落实到位，合作探究能力突出。

活动期间，文景实验学校尤鲁滨老师作《借助人工智能搭建美育课堂小助手》讲座，从“AI为什么能画画”讲起，拆解大模型逻辑，结合案例呈现AI在欣赏、创作、评价中的用法；并分享从零开发“阿彩学伴”智能体的过程，现场演示如何借助WorkBuddy把“写提示词”升级为“派活给智能体”。讲座案例鲜活可复制，为一线教师用好人工智能提供了路径。

活动将优质课展评与共同体研修有机融合，凝练了新教材单元教学的优秀课例成果，发挥了骨干教师示范引领作用，促进了区域美术教师专业成长。

一审一校：沈 兰

二审二校：张 嘉

三审三校：胡修喜